Методическая работа

3 ноября в школе проходил методический семинар для учителей начальной школы по проблеме «Практика формирующего подхода к оценке образовательных достижений учащихся».
Эпиграфом семинара были слова американского философа и психолога Уильяма Джеймса «Глубочайшим свойством человеческой природы является стремление людей быть оценённым по достоинству».
Какая система оценивания нужна современной школе в условиях реализации обновленных ФГОС? – вопрос, который обсуждался учителями. Педагоги вспомнили техники и механизмы формирующей оценки, поработали в группах – попробовали себя не только в роли учителя, но и ученика.